「みんなからあんなん言われたら、嫌やんなあ」と、女の子の言った言葉を口にするとき、大堀さんの声は涙声になり震えていました。 もし自分が、あっちに行ってもこっちに行っても、気持ち悪いと言われ続けたら……。整理しがたい感情が胸をめぐります。
たーくんを抱きしめたという中学生の女の子は、不登校で寄宿塾にいた子だったそうです。自分も傷ついたから、たーくんの悲しさが分かったのか、たーくんの気持ちが分かるような繊細さがあるから、学校に行けなくなったのかは分かりませんが、辛い思いをした人はその分だけ、まわりの人間まで変える力を発揮するほどの「なにか」を摑むのかもしれないなあ、と私は思いをはせました。
「きっしょー!」と言ってしまった女の子たちもまた、自分が発したその言葉から生まれた体験によって、言葉にならないものを掴みとったのではないでしょうか。そして、その掴みとったものは、きしょいと言われたたーくんの存在なしには、見つけることのできなかったものではないでしょうか。
「互恵」という言葉を、私は思い浮かべました。「互いに恩恵を与えあう」という意味です。
障害のある子がいると、その場になんらかの波風が起きる、ということは多々あると思います。また「障害」そのものを問題ととらえる習慣が、私たちの社会にはあります。 けれど、障害のある子がいるからこそ、あるいは障害や課題がそこにあるからこそ与えられるもの、養われるなにか、「そうでなければ生まれ得ない、人間の豊かさや深さ」というものがあるように、私は思うのです。
そうして生まれる豊かさや深さとは、ひょっとしたら人の営みそのものにとって、必要不可欠なものなのではないか、とも私は考えます。
だからこそ「それは在る」のかもしれないな、と。
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